產(chǎn)品詳情
教學演示：在職業(yè)院校、技工學校的課堂上，教師可推動實訓(xùn)推車到教室各處，近距離向?qū)W生展示操作步驟與細節(jié)，如電子電工實訓(xùn)推車，教師可在推車上演示電路搭建、故障排查，學生能清晰觀看并學習。
實踐操作：為學生或?qū)W員提供實踐操作平臺，使他們在模擬真實工作環(huán)境中鍛煉專業(yè)技能。例如，醫(yī)護專業(yè)學生可在護理實訓(xùn)推車上練習靜脈注射、導(dǎo)尿等護理操作；機械專業(yè)學生可借助機械加工實訓(xùn)推車開展零部件加工、裝配等實踐。
設(shè)備存放與運輸：實訓(xùn)推車配備多個抽屜、隔層或掛架，可有序存放各類實訓(xùn)工具、零部件與耗材。比如汽修實訓(xùn)推車，能存放扳手、螺絲刀等工具以及汽車零部件，需要時可整體運地點，方便取用與管理。
靈活調(diào)整教學場地：它具有移動便捷的特點，可根據(jù)教學需求靈活改變教學場地布局。比如在開展小組協(xié)作學習時，將推車移動到合適位置，快速劃分出不同的學習區(qū)域，提高教學空間的利用率與靈活性。
模擬工作場景：依據(jù)不同行業(yè)工作場景定制的實訓(xùn)推車，能營造真實工作氛圍，幫助學生熟悉未來工作流程與環(huán)境。如酒店服務(wù)專業(yè)使用的餐飲服務(wù)實訓(xùn)推車，模擬餐廳上菜、結(jié)賬等服務(wù)場景，讓學生掌握實際工作技能。
實踐操作：為學生或?qū)W員提供實踐操作平臺，使他們在模擬真實工作環(huán)境中鍛煉專業(yè)技能。例如，醫(yī)護專業(yè)學生可在護理實訓(xùn)推車上練習靜脈注射、導(dǎo)尿等護理操作；機械專業(yè)學生可借助機械加工實訓(xùn)推車開展零部件加工、裝配等實踐。
設(shè)備存放與運輸：實訓(xùn)推車配備多個抽屜、隔層或掛架，可有序存放各類實訓(xùn)工具、零部件與耗材。比如汽修實訓(xùn)推車，能存放扳手、螺絲刀等工具以及汽車零部件，需要時可整體運地點，方便取用與管理。
靈活調(diào)整教學場地：它具有移動便捷的特點，可根據(jù)教學需求靈活改變教學場地布局。比如在開展小組協(xié)作學習時，將推車移動到合適位置，快速劃分出不同的學習區(qū)域，提高教學空間的利用率與靈活性。
模擬工作場景：依據(jù)不同行業(yè)工作場景定制的實訓(xùn)推車，能營造真實工作氛圍，幫助學生熟悉未來工作流程與環(huán)境。如酒店服務(wù)專業(yè)使用的餐飲服務(wù)實訓(xùn)推車，模擬餐廳上菜、結(jié)賬等服務(wù)場景，讓學生掌握實際工作技能。
